PEMANFAATAN AUGMENTED REALITY SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN AKSARA JEPANG BERBAS…

Pendidikan bahasa Jepang di Indonesia dalam perkembangannya dapat dibagi dalam beberapa fase, antara lain fase pertama, pendidikan bahasa Jepang dilaksanakan bersifat doktrin karena situasi saat itu. Fase kedua, pendidikan bahasa Jepang di masa awal kemerdekaan yang bersifat informal, karena diajarkan di lembaga-lembaga nonformal, dan fase ketiga, pendidikan pendidikan bahasa Jepang y…

Panduan Mudah Membuat Augmented Reality

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-979-29-6606-0

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

005.11 ARI p

PENERAPAN TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN ORGANOLOGI T…

Organologi adalah cabang dari biologi yang berhubungan dengan struktur dan fungsi organ dari tumbuhan itu sendiri. Tubuh makhluk hidup tersusun atas jutaan sel, sel-sel yang memiliki struktur dan fungsi yang sama untuk membentuk suatu jaringan, beberapa macam jaringan akan membentuk suatu organ, kumpulan bermacam-macam organ akan membentuk suatu organ, dan akhirnya beberapa macam sistem…

APLIKASI AUGMENTED REALITY (AR) SEBAGAI PENUNJANG PEMBELAJARAN STRUKTUR DAN F…

Struktur dan fungsi tumbuhan merupakan materi pembelajaran lmu Pengetahuan Alam (IPA) untuk tingkat smp kelas VII (8). Yang didalamnya membahas mengenai struktur dari tumbuhan seperti akar, batang, daun, bunga dan lainnya yang berhubungan dengan tumbuhan. Serta menjelaskan mengenai fungsi dari setiap struktur tumbuhan tersebut. Dalam kegiatan belajar sehari-harinya untuk penjelasan da…

PEMANFAATAN TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY SEBAGAI MEDIA INFORMASI TEMPAT MAKAN …

Tempat makan merupakan sebuah tempat dimana para konsumen untuk membeli atau memesan makanan maupun minuman, tempat makan di wilayah cianjur saat ini banyak macam-macamnya, sehingga konsumen terkadang bingung untuk memilih tempat makan mana yang akan dikunjungi dimana setiap tempat makan terkadang tidak diketahui lokasinya oleh para konsumen, untuk mengetahui adanya tempat makan atau …

PEMANFAATAN AUGMENTED REALITY SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MENGENAI PENGENALAN …

Landmark merupakan tempat atau bangunan yang menjadi ikon kota atau negara tersebut. ASEAN merupakan organisasi geo-politik dan ekonomi di kawasan Asia Tenggara. Terdapat permasalahan dalam pengenalan landmark negara-negara ASEAN antara lain pengenalan masih menggunakan buku manual, solusi yang tepat dalam permasalahan itu yaitu membuat suatu aplikasi tentang augmented reality dengan …

PEMANFAATAN TEKNOLOGI AR (AUGMENTED REALITY) DENGAN METODE MARKER BASED TRACK…

Dalam strategi pemasaran peran teknologi komputer semakin hari semakin meningkat. Pada era industri 4.0 semakin banyak kalangan dari berbagai industri yang menerapkan teknologi sebagai media promosi dan media yang digunakan sangat beragam. Dalam mempromosikan sebuah produk dibutuhkan media yang mampu memberikan informasi kepada khalayak ramai, informasi yang diberikan harus sesuai dan m…

PEMANFAATAN AUGMENTED REALITY SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN AKSARA JEPANG BERBAS…

Aksara Sunda merupakan salah satu warisan budaya bangsa Indonesia. Keberadaan nya bisa menjadi kekayaan dan juga ciri khas bagi bangsa Indonesia. Pelestarian aksara sunda merupakan tugas bagi masyarakat Indonesia dalam upaya melindungi salah satu aset kebudayaan Indonesia yang akhir-akhir ini sudah jarang digunakan. Saat ini pembelajaran aksara sunda disekolah hanya mengandalkan buku, y…

PEMANFAATAN TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY PADA SISTEM PERNAPASAN MANUSIA BERBAS…

Smartphone kini sudah tidak asing lagi bagi anak-anak terutama bagi anak sekolah madrasah tsanawiyah (MTs). smartphone akan sangat berguna jika dimanfaatkan untuk media pembelajaran biologi, seperti sistem pernapasan pada manusia dengan teknologi Augmented Reality yang dapat memunculkan objek 3 dimensi. tetapi dalam media pembelajaran mengenai sistem pernapasan ini hanya menggunakan b…

APLIKASI AUGMENTED REALITY BERBASIS ANDROID SEBAGAI SARANA PEMBELAJARAN GEOGR…

Media pembelajaran yang masih menggunakan buku yang berisi tulisan dan gambar(2D) menjadi permasalahan tersendiri untuk belajar karena tidak bisa menggambarkan mengenai materi-materi yang tidak bisa atau sulit digambarkan didunia nyata. Penggunaan gambar dua dimensi (2D) sebagai penunjang pembelajaran sudah jelas membosankan dan lebih berimajinatif sekarang ini kurang membantu meningk…