APLIKASI AUGMENTED REALITY BERBASIS ANDROID SEBAGAI SARANA PEMBELAJARAN GEOGRAFI MENGENAI PROSES TERJADINYA JENIS-JENIS HUJAN DENGAN MENGGUNAKAN METODE MARKER BASED TRACKING

---

Media pembelajaran yang masih menggunakan buku yang berisi tulisan dan
gambar(2D) menjadi permasalahan tersendiri untuk belajar karena tidak bisa
menggambarkan mengenai materi-materi yang tidak bisa atau sulit digambarkan
didunia nyata. Penggunaan gambar dua dimensi (2D) sebagai penunjang
pembelajaran sudah jelas membosankan dan lebih berimajinatif sekarang ini kurang
membantu meningkatkan minat belajar
Untuk mengatasi pembelajran pasif maka dibutuhkan sebuah aplikasi augmented
reality berbasis android sebagai media pembelajaran dan untuk meningkatkan
minat belajar, dengan penggabungan benda-benda nyata dan maya dilingkungan
nyata, berjalan secara interaktif dalam waktunya, dan terdapat integrasi antara
benda tiga dimensi (3D) yaitu benda maya dalam dunia nyata. Augmented reality
ini dapat mempermudah pembelajaran geografi khusunya mengenai proses
terjadinya jenis-jenis hujan yang lebih meanrik sebagai media belajar.
Metode Pengambangan dan Perancangan aplikasi yang digunakan dalam
pembuatan aplikasi ini adalah MDLC (Multimedia Development Life Cycle) yang
terdiri dari beberapa tahapan yaitu Concept, Desain, Material Collection,
Assembly,Testing dan Distribution.
Hasil perancangan dari penelitian ini adalah untuk membuat inovasi media
pembelajaran mengenai geografi khususnya proses terjadinya jenis-jenis hujan
untuk pelajar dan masyarakat umum.

---

Disponibilidad

Información detallada

Título de la serie

-

Localización física

004 RAK a TA-2020

Editorial

CIANJUR : ., 2020

Descripción física

-

Idioma

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Clasificación

TA-004

Tipos de contenido

-

Tipos de medios

-

Tipos de soporte

-

Edición

-

Materia(s)

Augmented Reality

Información específica

-

Mención de responsabilidad

Muhammad Raka Aditya S

Otra versión relacionada

Archivo adjunto

Comentarios

---

You must be logged in to post a comment