AUGMENTED REALITY MENGGUNAKAN KONSEP MARKER BASED TRACKING PENGENALAN ILMU SEJARAH PENINGGALAN PERALATAN DI ZAMAN PRAAKSARA UNTUK ANAK SMA

---

Saat ini perkembangna teknologi sanagt pesat dimana teknologi menduduki peringkat atas dalam segala aktifitas yang dilakukan oleh manusia hampir setengahnya dari kehidupan kita tergantung dengan adanya teknologi. Terutama dalam aktifitas didalam dunia pendidikan augmented reality merupakan teknologi yang melakukan penggabungan benda-benda nyata dan maya dengan menampilkan objek 3D kedalam dunia nyata.

Pembelajaran ilmu sejarah peralatan praaksara merupakan pengenalan terhadap peralatan yang digunakan dalam bentuk alat sehari-hari yang digunakan oleh manusia purba, pralatan praaksara dibagi menjadi empat zaman yang terdiri dari paleothikum, mesolithikum, neolithikum, dan megalithikum. Terkadang para pelajrar SMA dalam mengeanal sejarah mereka kurang berinteraksi dengan baik, pembelajaran yang diterima pleh siswa dan siswi di SMA hanya berfokus pada media buku sejarah saja tanpa danya sarana media praktek untuk mempelihatkan bagaimana bentuk dari peralatan praaksara. Penerapan teknologi Augmented Reality dapat digunakan sebagai media pembelajaran ilmu sejarah sehingga siswa dan siswi dapat berinteraksi langsung.

Dari hasil penelitian yang dilakukan dengan metode MDLC dan dirancang serta dibangun dengan unity 3D dan dapat dihasilkan aplikasi media pembelajaran ilmu sejarah dengan teknologi Augmented reality yang dapat memenuhi kebutuhan siswa dan siswi di SMA.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

004 FAU a TA-2018

Penerbit

: ., 2018

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

TA-004

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Augmented

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

SHALMA FAUJIAH

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar