PERPUSTAKAAN FAKULTAS TEKNIK UNSUR

  • Beranda
  • Informasi
  • Berita
  • Bantuan
  • Pustakawan
  • Area Anggota
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
No image available for this title
Penanda Bagikan

IMPLEMENTASI MIXED AUGMENTED REALITY DAN VIRTUAL REALITY PADA PEMBELAJARAN BANGUN RUANG MATEMATIKA TINGKAT SEKOLAH DASAR

Novi Oktaviani - Nama Orang;

Dengan adanya teknologi komputer saat ini proses pembelajaran dapat dilaksanakan dengan bantuan teknologi komputer sebagai media ajarnya agar proses pembelajaran lebih inovatif dan aktratif. Trend teknologi saat ini yang dapat digunakan sebagai media proses pembelajaran adalah dengan hadirnya penambahan cita sintesis ke dalam lingkungan nyata. Teknologi Virtual Reality yang sepenuhya mengajak pengguna ke dalam lingkungan sintesis, AR memungkinkan pengguna melihat obyek virtual 3D yang ditambah kedalam lingkungan nyata.AR dan VR merupakan dari rangkaian Virtual-reality yang selanjutnya disebut dengan mixed-reality. Anak-anak pada umumnyasudah dapat menggunakan Handphone (HP). Peran orang tua sangat dibutuhkan untuk mengantisipasi pengguna HP agar tidak digunakan secara berlebihan. Kebanyakan siswa mengguanakan HP android menggunakannya untuk bermain game dan menontom youtobe. Siswa kelas V merupakan siswa tingkat sekolah dasar yang mempelajari matematika yang pada umumnya mempelajari hitung-hitungan yang biasanya tidak terlalu disenangi oleh anak-anak, ada banyak materi matematika yang dipakai dalam kurikulum sekolah dasar salahsatunya yaitu bangun ruang. Dimulai dari materi mengenal jenis-jenis bangun ruang,sifat-sifat bangun ruang, dan rumus Volum pada bangun ruang dengan dibuatnya sebuah media pembelajaran yang efektif dan interktif menggunakan teknologi gabungan augmented reality dan virtual reality. Pembuatan media pembelajaran dalam penelitian ini menggunakan metode MDLC ( Multimedia Develovment Life Cycle) di mana dalam tahap implementasi diiplementasikan menjadi sebuah media pembelajaran menggunakan teknologi augmented reality dan virtual reality dengan media head mounted display berupa goole cardboard yang mampu memenuhi keinginan dan minat masyarakat terhadap pembelajaran bangun ruang matematika menjadi lebih efektif dan efesien tanpa hambatan waktu dan area/wilayah tempat.


Ketersediaan
#
My Library 004 OKT I TA-2017
P00492S
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
TA-004
Penerbit
CIANJUR : ., 2017
Deskripsi Fisik
-
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
TA-004
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
-
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Novi Oktaviani
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

PERPUSTAKAAN FAKULTAS TEKNIK UNSUR
  • Informasi
  • Layanan
  • Pustakawan
  • Area Anggota

Tentang Kami

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Cari

masukkan satu atau lebih kata kunci dari judul, pengarang, atau subjek

Donasi untuk SLiMS Kontribusi untuk SLiMS?

© 2025 — Senayan Developer Community

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?